統合分析處理出版偏差常見作法

  

 

文獻：McClain MB, Callan GL, Harris B, et al. Methods for addressing publication bias in school psychology journals: A descriptive review of meta-analyses from 1980 to 2019. Journal of School Psychology. 2021/02/01/ 2021;84:74-94. doi:https://doi.org/10.1016/j.jsp.2020.11.002

2022-2023 IF=6.033

Publication bias是統合分析中常見問題，可能影響結論的效度(validity)以及概化程度(generalization)，也可能導致效果量被過分誇大。本篇研究介紹1980年到2019年初發表於學校心理學重要期刊的所有88篇統合分析結果。其中50%的研究包括灰色文獻，60%研究則採用方法來檢定和校正出版偏差。

-最常見的檢定和校正偏差的方法包括漏斗圖的視覺分析(Visual Examination of a Funnel Plot)、Orwin的失敗安全數N(Orwin’s Failsafe N)、Egger’s迴歸(Egger’s Regression)，以及修剪和填補法(Trim and Fill Procedure)。儘管存在多種可以檢定和校正出版偏差的方法，但這些方法並無廣泛被使用，無任何一種方法在超過20%的研究中被採用。

-有採用出版偏差檢定和校正的文章中，大約一半的研究採用了一種方法，20%的研究採用了兩種方法，7%的研究採用了三種方法，而沒有一個研究採用了所有四種方法。這些方法在最近發表的研究中最為明顯。換言之，近期的研究相比過去的研究，更傾向於使用這些方法來處理出版偏差的問題。可能反映學者對出版偏差問題的有更深認識，並在研究時更加重視。

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